USR a cerut, marţi, declanşarea stării de urgenţă în Educaţie şi a invitat toate partidele parlamentare la dezbateri pentru identificarea soluțiilor necesare redresării rapide a sistemului. Apelul vine după ce Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OECD) a publicat raportul PISA 2018, ce arată o nouă prăbușire a rezultatelor înregistrate de elevii români de 15 ani la cele trei categorii măsurate în 79 de țări – Citire, Matematică și Științe.
(Citiți și: „PISA 2018 – cele mai proaste rezultate din ultimii 9 ani: Record al analfabetismului funcțional pentru elevii români – 44%”)
Rata medie a analfabetismului funcțional în rândul elevilor români de 15 ani a urcat la nivelul record de 44%, la Matematică s-a coborât pe ultimul loc în UE, iar la Citire și Științe, pe penultimul.
USR susţine alocarea a 6% din PIB pentru Educaţie, „măsură esenţială pentru a scoate România de la coada clasamentelor în ceea ce priveşte sistemul de învăţământ”.
Declarația președintelui USR, Dan Barna:
Dincolo de orice loialitate politică, trebuie să acceptăm că în Educaţie e un dezastru care se amplifică de la an la an. Iar asta înseamnă că le greşim grav copiilor aflaţi acum pe băncile şcolii.
Mai mult, multora dintre ei le oferim un traseu pentru o viaţă fără şanse reale de a prospera şi a-şi realiza potenţialul. Iar pentru asta nu ne vor ierta.
Nu putem continua să ne minţim că un număr mic de elevi cu performanţe spectaculoase dau măsura calităţii învăţământului românesc.
Nu putem să ne facem în continuare că nu vedem că în multe din şcolile româneşti nu se face şcoală. Sau că avem profesori demoralizaţi şi prost plătiţi, iar ierarhiile sunt strâmbe şi meritele recunoscute după criterii neclare.
Pactul pentru Educație din 2008
Pe 5 martie 2008, cei șapte lideri de grupuri parlamentare semnau renumitul Pact pentru Educație, un document elaborat după diagnosticul dur pus sistemului de educație de o Comisie de experți convocată de Amdinsitrația Prezidențială.
Pactul a fost ignorat, deși situația era încadrată, la fel ca acum, ca fiind de extremă urgență.
Principalele prevederi ale Pactului:
- 1. Modernizarea sistemului şi a instituţiilor de educaţie în perioada 2008-2013, astfel încât în viitor şcoala românească să fie competitivă pe plan european şi global. […]
- 2. Asigurarea în perioda 2008-2013, din alocarea bugetară anuală, a minimum 6% din PIB pentru educaţie şi a minimum 1% pentru cercetare, pentru a aşeza sistemele de educaţie şi de cercetare pe o temelie financiară solidă, pe durată medie şi lungă. Garantăm familiilor, elevilor şi profesorilor că regulile sistemului de educaţie nu se vor schimba de la an la an, că acesta va fi finanţat constant în funcţie de obiective clare şi asumate transparent, de rezultate şi indicatori de performanţă stabiliţi clar şi distinct pentru fiecare nivel de educaţie. Garantăm, de asemenea, depolitizarea şi profesionalizarea managementului instituţiilor de educaţie şi de cercetare. […]
- 3. Transformarea educaţiei timpurii într-un bun public, realizarea unei educaţii şcolare obligatorii de 10 ani şi garantarea unui acces neîngrădit la educaţie gratuită până la absolvirea liceului […]
- 4. Descentralizarea comprehensivă – financiară, curriculară şi de resurse umane -, adaptarea curriculumului la nevoile specifice dezvoltării personale, la cerinţele pieţei forţei de muncă şi ale fiecărei comunităţi, în baza principiului subsidiarităţii. Garantăm autonomia instituţiilor de învăţământ susţinute de comunităţile locale […]
- 5. Adoptarea principiului “finanţarea urmează elevul/preşcolarul” în învăţământul preuniversitar, respectiv a principiului “finanţării multianuale, pe cicluri şi programe de studii şi pe proiecte” în învăţământul universitar. […]
- 6. Adoptarea unei carte a drepturilor şi libertăţilor în educaţie, care să garanteze accesul la o educaţie de calitate. […]
- 7. Definirea unor arii de educaţie prioritară, pentru a depăşi decalajul care separă în mod dramatic mediul rural de cel urban sau diferite categorii sociale de cetăţeni din România. […]
- 8. Educaţia permanentă va deveni baza sistemului educaţional din România şi va fi extinsă astfel încât până în 2013 să includă anual cel puţin 12% din forţa de muncă activă a ţării. […]
O comisie urma să monitorizeze în fiecare an respectarea Pactului și dinamica sistemului.
