Organizația Salvați Copiii România solicită Ministerului Educației să elimine posibilitatea ca liceele să își organizeze propriile examene de admitere în clasa a IX-a. O astfel de măsură va adânci inechitățile din sistemul de învățământ, va crește presiunea financiară asupra familiilor prin explozia meditațiilor și va afecta grav sănătatea emoțională a elevilor, susține asociația.
Avertismentul vine în contextul în care Ministerul Educației a lansat în consultare publică proiectul de metodologie privind admiterea la liceu.
Industria meditațiilor
Conform unui studiu recent realizat de Salvați Copiii, 43% dintre elevii cu vârste între 10 și 17 ani fac deja meditații, fenomenul având cea mai mare incidență la nivelul gimnaziului (57%). Dintre aceștia, peste jumătate (55%) se pregătesc în privat la cel puțin două materii.
Analizele financiare ale organizației arată că părinții ajung să plătească, în medie, aproape 10.000 de lei anual pentru educația paralelă a copiilor (meditații, after-school și materiale didactice), o creștere cu peste 3.100 de lei față de anul 2021. Doar costul mediu anual al meditațiilor ajunge la peste 6.200 de lei pentru o familie care apelează la acest serviciu, iar pragul lunar este de aproximativ 1.000 de lei.
Organizația subliniază că introducerea examenelor separate la nivelul liceelor va adăuga materii și cerințe noi, determinând o dependență și mai mare de meditațiile plătite, inaccesibile copiilor din mediile vulnerabile sau familiilor cu venituri reduse.
Fiecare liceu decide dacă vrea examen la admitere
Pe 1 octombrie, toate inspectoratele școlare sunt obligate să publice lista liceelor ce organizează examen de admitere la liceu în 2027, conform calendarului pus în dezbatere publică de Ministerul Educației și Cercetării.
Tot pe 1 octombrie, liceele vor publica pe site-urile proprii procedurii privind organizarea și desfășurarea concursului.
Examenul se va organiza doar de unitățile de învățământ ce aleg această variantă, pentru cel mult jumătate dintre locurile alocate clasei a IX-a.
Examenul de admitere nu elimină Evaluarea Națională. Media obținută la examen va continua să fie folosită la repartizarea computerizată.
Acesta este, de altfel, și unul dintre motivele pentru care această măsură este criticată – elevii de clasa a VIII-a vor fi nevoiți să se pregătească practic pentru două examene distincte într-un interval scurt de timp, ceea ce va crește presiunea asupra lor.
Al doilea motiv de critici, exprimat în special de către experți, este stimularea industriei meditațiilor. Măsura va crește dependența de meditațiile private, întrucât competiția pe cele 50% din locuri la colegiile bune va fi extrem de dură, ceea ce duce la o agravare a inegalităților în domeniul educației.
Motivele pentru care liceele de top au dorit examen de admitere:
- Selectarea mai precisă a candidaților. Liceele de elită au reclamat ani la rând că Evaluarea Națională,un examen de nivel mediu, conceput pentru toată masa de absolvenți, nu reușește tot timpul să facă o diferențiere reală între elevii de nota 9,80 și cei de 10. Un examen dedicat le permite să testeze competențe mai avansate.
- Autonomie și profilare. Liceele își pot selecta elevii în funcție de specificul profilului (ex. un liceu cu profil de matematică-informatică vrea să se asigure că elevii admiși au aptitudini ridicate pe acest segment, nu doar o medie generală mare obținută prin note mari la română).
- Eliminarea problemei legate de mediile foarte strânse. Diferența dintre a intra sau a rata un liceu de top se făcea adesea la sutimi de punct rezultate din mici greșeli de redactare la Evaluarea Națională. Un examen separat oferă o a doua șansă elevilor foarte bine pregătiți.
(Citește și: Liceele trebuie să anunțe până la 1 octombrie dacă organizează examen de admitere în 2027: Regulile)
****
Urmărește-ne pe Google News
