Pe 1 octombrie, toate inspectoratele școlare sunt obligate să publice lista liceelor ce organizează examen de admitere la liceu în 2027, conform calendarului pus în dezbatere publică de Ministerul Educației și Cercetării.
Tot pe 1 octombrie, liceele vor publica pe site-urile proprii procedurii privind organizarea și desfășurarea concursului.
Examenul se va organiza doar de unitățile de învățământ ce aleg această variantă, pentru cel mult jumătate dintre locurile alocate clasei a IX-a.
Examenul de admitere nu elimină Evaluarea Națională. Media obținută la examen va continua să fie folosită la repartizarea computerizată.
Acesta este, de altfel, și unul dintre motivele pentru care această măsură este criticată – elevii de clasa a VIII-a vor fi nevoiți să se pregătească practic pentru două examene distincte într-un interval scurt de timp, ceea ce va crește presiunea asupra lor.
Al doilea motiv de critici, exprimat în special de către experți, este stimularea industriei meditațiilor. Măsura va crește dependența de meditațiile private, întrucât competiția pe cele 50% din locuri la colegiile bune va fi extrem de dură, ceea ce duce la o agravare a inegalităților în domeniul educației.
Motivele pentru care liceele de top au dorit examen de admitere:
- Selectarea mai precisă a candidaților. Liceele de elită au reclamat ani la rând că Evaluarea Națională,un examen de nivel mediu, conceput pentru toată masa de absolvenți, nu reușește tot timpul să facă o diferențiere reală între elevii de nota 9,80 și cei de 10. Un examen dedicat le permite să testeze competențe mai avansate.
- Autonomie și profilare. Liceele își pot selecta elevii în funcție de specificul profilului (ex. un liceu cu profil de matematică-informatică vrea să se asigure că elevii admiși au aptitudini ridicate pe acest segment, nu doar o medie generală mare obținută prin note mari la română).
- Eliminarea problemei legate de mediile foarte strânse. Diferența dintre a intra sau a rata un liceu de top se făcea adesea la sutimi de punct rezultate din mici greșeli de redactare la Evaluarea Națională. Un examen separat oferă o a doua șansă elevilor foarte bine pregătiți.
Procedurile
- Pentru a putea participa la concursul organizat de un liceu, elevii trebuie să obțină cel puțin nota 5 la fiecare dintre probele Evaluării Naționale.
- După afișarea rezultatelor finale ale Evaluării Naționale, candidații vor putea susține două probe suplimentare, stabilite în funcție de profilul și specializarea pentru care optează.
- Subiectele pentru aceste probe ar urma să fie unice la nivel național, iar fiecare liceu va stabili cât vor conta rezultatele concursului în media finală de admitere.
Probele de examen, în funcție de profilul liceelor
- Pentru specializarea matematică-informatică, liceele vor putea alege dintre matematică, informatică și fizică.
- La științele naturii – biologia, chimia sau fizica.
- Pentru filologie, pot fi alese limba română, o limbă modernă sau latina, iar pentru științe sociale, geografia, istoria sau educația socială.
Alte prevederi importante
- În cazul liceelor care organizează concurs propriu, rezultatele celor două probe suplimentare vor putea conta în stabilirea mediei finale de admitere, în proporția stabilită de fiecare liceu.
- Un rezultat slab la concurs nu înseamnă automat că elevul pierde orice șansă de a ajunge la liceu. Dacă nu participă la concurs sau nu ocupă unul dintre locurile scoase la concurs, elevul poate merge mai departe la repartizarea computerizată, potrivit regulilor stabilite pentru admiterea în liceu.
- Media claselor V-VIII nu va fi inclusă în calculul mediei de admitere. Ea va putea fi însă folosită ca prim criteriu de departajare atunci când doi elevi au aceeași medie la Evaluarea Națională.
- Noile reguli îi vizează pe elevii care intră în clasa a VIII-a în septembrie 2026 și vor susține admiterea la liceu în vara anului 2027.
(Citește și: Evaluare Națională și Bacalaureat 2027 – calendar și procedură nouă de corectare, puse în dezbatere)
****
Urmărește-ne pe Google News
